1. שתפו את הגננת או המורה של הילד בשינוי הקרב, על מנת שיוכלו לדבר עם הילד על כך גם במסגרת החינוכית, ובכך לייצר המשכיות והבנה למצבו הרגשי או ההתנהגותי שעלול להשתנות בעקבות השינוי. בנוסף, לצוות החינוכי והטיפולי, יש הבנה מלאה לתפקוד הילד באופן מקצועי ולכן הם יכולים לעזור לכם לבצע את ההכנה המתאימה ביותר גם בהתאם לתפקודו של ילדכם וגם בעזרה בפועל של הכנת העזרים הנדרשים.  
2. דברו עם הילד (כמובן בהתאם לתפקודו) על החופשה המתוכננת ושלבו את הערוץ הויזואלי דרך סרטונים או תמונות. דברו במילים פשוטות ובמשפטים קצרים. לדוגמה: “ביום שני, נטוס במטוס ונטייל בארץ אחרת (סמל של טיול) יהיה לנו כיף!” לאחר השיחה ניתן להראות סרטונים או תמונות של מטוס, של טיול או אפילו סרט קצר של יציאה לחופשה (למשל ביוטיוב: “סימון- יוצאים לחופשה”/ “חיפזון וזהירון- טיסה נעימה”).  
3. הכינו טבלת מעקב- מתי בדיוק מתוכננת החופשה. בכל יום נשב עם הילד ונסמן את הימים עד לחופשה המתוכננת. ניתן לסמן את הימים שעוברים במדבקות או באיקס- בכל יום שעובר, כאשר ביום בו החופשה מתוכננת ישנו איור הממחיש את החופשה (ציור של מטוס, הארץ אליה טסים וכו’).
4. ניתן להשתמש בסיפור חברתי- סיפור חברתי, הוא טכניקה טיפולית שנועדה לסייע לילדים להגיב באופן מותאם לסיטואציות שונות. הסיפור יספק לילדים מידע על השינוי הקרב וגם יעזור להם בבחירת התגובה המותאמת לכך. המטרה היא לפתח הבנה חברתית אצל הילד. זהו למעשה סיפור אותו מכינים במיוחד עבור הילד שלנו. הסיפור ממחיש לילד את הסיטואציה מולה הוא עומד. 

הנה כמה דגשים לכתיבת הסיפור החברתי:

• כותרת הסיפור נכתבת בגוף שלישי על הילד. לדוגמה: “גיא (שם הילד) טס לאנגליה”. לעומת זאת, תוכן הסיפור עצמו נכתב בגוף ראשון מנקודת מבטו של הילד. לדוגמה: “ביום שני, אני אטוס במטוס לאנגליה…”
• שמרו על מלל כמה שיותר קצר בכתיבת הסיפור. כך תקלו על ההבנה של הילד ותתמקדו בעיקר.
• הוסיפו לסיפור תמונות על מנת שיהיה מובן לילד כמה שניתן. לדוגמה: “אני אטוס במטוס (תמונה של מטוס) עם אמא ואבא שלי (תמונה של אמא ואבא). 
• השתמשו בצד החיובי- לדוגמה: במקום “אני לא צועק” נכתוב “אני שומר על השקט”.
• הוסיפו דף פתרונות למשל: “מה אני יכול לעשות כשקשה לי? לשחק בבובה, לבקש חיבוק מאמא/אבא, לספור עד 10 וכד””. ברגעי הקושי הציעו לילד לבחור מבין האפשרויות המוצעות.
• הוסיפו עמוד עם מעקב על זמן הטיול. למשל, אם אתם טסים לשבוע הוסיפו טבלה של 7 עמודות וסמנו כל יום עם הילד בזמן החופשה את הזמן שעובר עד לחזרה הביתה (ביום האחרון הוסיפו תמונה של בית). 
• סיימו בכך שבסוף הטיול, חוזרים לשגרה. לדוגמה: “כשאחזור מהטיול, אחזור לגן שלי ואספר לילדים ולצוות על החוויה (תמונה של הגן).  
• הדפיסו את הסיפור כך שיוכל להיות זמין לילד בכל שלב בטיול.

עשו הכל בשביל שלילד שלכם ולכם תהיה חוויה טובה ונעימה. חופשה מהנה!